(小4,5,6年)自主学習や自主勉強のネタとノートの書き方|小学生まなび研究会

【社会】「戦後せんごの日本」|小学3~6年生向け自主学習ノート

「戦後の日本」について、小学生にも分かりやすくまとめています。自主学習や家庭学習で使える自学ノートの書き方例も紹介。通信教育やタブレット学習の補助教材としても活用できます。


小学生のゆーちゃん
小学生の
ゆーちゃん

先生、戦後の日本のくらしはどんな感じだったんですか?

松左衛門先生
松左衛門まつざえもん
先生

食べ物もなく、大変苦しい生活だったようです。学校も校舎こうしゃがなかったので、外で勉強していたんですよ。

小学生のゆーちゃん
小学生の
ゆーちゃん

本当に大変なところからの復興ふっこうだったんですね。

自主学習ノートの書き方(例)

【社会:6年】戦後の日本について

戦後の日本

アメリカはマッカーサー司令官しれいかんとする連合国軍最高司令官総司令部れんごうこくぐんさいこうしれいかんそうしれいぶGHQを東京におきました。 日本の政府は、この司令官しれいかんの指示のもと戦後の復興ふっこうを開始します。

しかし、多くの都市は空襲くうしゅうかれ、国民の生活はとても苦しいものでした。 食べ物も、家を作る材料も無く、長い間苦しい生活は続きました。


マッカーサー

日本国憲法の公布

1946年、日本国憲法にほんこくけんぽう公布こうふされ、その翌年施行せこうされます。

日本の首相しゅしょう吉田茂よしだしげるでした。 これにより、女性も国政こくせいへの参加がみとめられまん20さい以上の国民が政治に参加できるようになりました。


サンフランシスコ平和条約と日米安全保障条約にちべうあんぜんほしょうじょうやく

1951年、サンフランシスコ平和条約と日米安全保障条約が結ばれます。

これにより、日本は独立国として認められます。 また、アメリカ軍の基地きちが日本国内に置かれるようになります。