【理科】「節水」|小学3~6年生向け自主学習ノート
「節水」について、小学生にも分かりやすくまとめています。自主学習や家庭学習で使える自学ノートの書き方例も紹介。通信教育やタブレット学習の補助教材としても活用できます。
先生
ゆーちゃん、今日は「節水」について勉強するぞ。
ゆーちゃん
節水?水を大切にすること?そんなの必要あるの?海に行けば大量の水がありますよ!
先生
確かに大量の水があるね。でも海の水は塩分が含まれていて、そこから私たちが毎日使う大量の水を作ることはできないんだ。
ゆーちゃん
えっ!そうなの!?知らなかった。テレビで海水を蒸発させて飲み水を作っているのを見たことあるけど。
先生
少量の水なら可能かもね。でも、私たちが毎日使う大量の水は難しいよね。
ゆーちゃん
へ〜そうなんだ。知らなかった。
自主学習ノートの書き方(例)
節水とは

地球にはどれくらい水があるか
地球の

世界的に水の使用量 は増えている
世界の
ですが、使える水の量には
水を使うこともエネルギーを使う
水を使うときも、たくさんの
つまり、「水を大切に使うこと」は「エネルギーを大切に使うこと」でもあります。

浄水場
家でできる節水の工夫
•
• 食器を洗うとき、水を流しっぱなしにしない
• シャワーを出しっぱなしにしない
• お風呂の
•
• トイレの「大」と「小」を使い分ける
節水をするとどうなるの?
• 川や
• 水を作るための
• 未来の人たちが安心して水を使える
•

